Evaluación #1

La evaluación es un método por el cual se valoran los distintos aspectos del niño, así como sus habilidades, capacidades, etc. con el fin de comprobar si se han logrado los objetivos. Debe ser el instrumento que permita obtener información de todo el proceso educativo con vistas a tomar decisiones que ayuden a reconducir el mismo. 
La evaluación será necesaria para comprobar si nuestros alumnos han alcanzado los objetivos marcados, tanto específicos como generales. También nos servirá para nuestra autoevaluación y comprobar si hemos ayudado a los niños a llegar a los objetivos, y si tenemos que modificar algunas de las actividades, agrupamientos o materiales en función de las necesidades de cada niño.
 Las características de la evaluación son:
- Es global, continua y formativa.
- La observación directa y sistemática constituye la técnica principal del proceso de evaluación.
- Sirve para identificar los aprendizajes adquiridos y el ritmo y características de la evolución de cada niño.
- Los técnicos superiores de Educación Infantil evaluaremos nuestra propia práctica educativa. 
Para evaluar a los alumnos utilizaremos la observación. Los instrumentos que nos ayudarán a recoger información sobre los alumnos serán el anecdotario y la escala de estimación. Además, haremos entrevistas a los padres y les entregaremos cuestionarios para especificar la información que queremos recoger.