Las habilidades de interacción social son las conductas necesarias para interactuar y relacionarse con los iguales de forma efectiva y satisfactoria para estar en competencia social. La adecuada competencia está relacionada con el éxito escolar, social y con el ajuste personal.
Un niño socialmente hábil es más sociable, tiene mejor rendimiento escolar
y establece más interacciones. Un niño socialmente inhábil recibe menos reforzadores
sociales tiene conductas agresivas y baja autoestima. Las habilidades sociales se
adquieren por el aprendizaje en un marco de interacción social bidireccional y
recíproco, responde a situaciones concretas que los niños hacen, sienten y
piensan. No existe una clasificación única, pero sí contamos con un listado de
habilidades sociales:
Área 1. Habilidades básicas de interacción social: sonreír, reír, presentarse, saludar, pedir y hacer favores...
Área 2. Habilidades para hacer amigos: reforzar a los otros, iniciación de una interacción, unirse al juego con otros, ayudar y pedir ayuda...
Área 3. Habilidades conversacionales: iniciar, mantener y terminar conversaciones. unirse a otras conversaciones...
Área 4. Habilidades relacionadas con emociones, sentimientos y opiniones: expresar y recibir emociones, defender los derechos...
Área 5. Habilidades de solución de problemas interpersonales: identificar problemas, buscar soluciones, anticipar consecuencias...
Área 6. Habilidades para relacionarse con los adultos: cortesía con el adulto, refuerzo al adulto, peticiones, conversar...
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